Des formations construites à partir de vos métiers, de vos enjeux et des situations que vos collaborateurs rencontrent vraiment.
L’objectif n’est pas seulement de comprendre un concept pendant quelques heures. Il est de permettre aux participants de tester, pratiquer, ajuster puis réutiliser de nouvelles façons d’agir dans leur quotidien.
Nous commençons par comprendre les situations auxquelles les personnes doivent faire face, ce qu’elles savent déjà faire, ce qui leur pose difficulté et ce qu’elles devraient pouvoir mieux faire demain. Le contenu vient ensuite.
Les exercices partent autant que possible de situations proches du terrain.
Les contenus s’adaptent à vos métiers, votre culture et vos priorités.
Les participants essaient, analysent et ajustent pendant la formation.
La formation prépare la réutilisation des pratiques après l’intervention.
Nous intervenons sur plusieurs champs, mais nous ne cherchons pas à vous faire choisir parmi une longue liste de formations. Les thèmes sont construits à partir de la situation à traiter.
Prendre sa place de manager, déléguer, donner du feedback, responsabiliser, développer son leadership ou adapter son management aux situations.
Faire passer un message, conduire une réunion, accueillir des situations difficiles, mieux communiquer et traiter les interactions sensibles.
Renforcer la coopération, conduire un projet, gérer les priorités, développer l’intelligence collective ou mieux travailler ensemble.
Évaluer, accompagner le développement des compétences, former les tuteurs, transmettre des savoir-faire ou professionnaliser les formateurs internes.
Améliorer l’approche client, renforcer les pratiques commerciales et construire une relation plus durable avec les clients.
Comprendre ses comportements, travailler ses relations, mieux gérer ses émotions et renforcer ses capacités d’adaptation.
Ces exemples ne constituent pas un catalogue exhaustif. Chaque intervention est adaptée au contexte et aux objectifs de l’entreprise.
Le but est qu’ils disposent de davantage de possibilités pour agir avec discernement.
Nous évitons donc les recettes prêtes à l’emploi, les concepts inutiles et les outils déconnectés du terrain. Nous privilégions quelques repères simples, de l’expérimentation et du retour d’expérience.
Nous construisons les interventions pour créer un lien direct entre l’apprentissage et ce qui devra être fait différemment dans le travail.
Clarifier le besoin, les publics, les situations et les résultats attendus.
Choisir les repères, exercices et situations les plus utiles.
Faire pratiquer, donner du feedback et permettre les ajustements.
Préparer le retour au terrain, suivre et capitaliser les apprentissages.
Une demi-journée peut suffire pour un objectif ciblé. D’autres situations demandent plusieurs temps de formation et un retour d’expérience.
Atelier demi-journée ou journée
Parcours sur plusieurs semaines ou mois
Présentiel ou distanciel
Interventions INTRA entreprise
Auto-positionnement
Mises en pratique
Feedbacks
Plan d’action
Suivi des effets lorsque le dispositif le prévoit
Démarche Qualiopi
Actions de formation suivies
Adaptations possibles selon les besoins
Référent handicap
Une formation réussie ne se mesure pas uniquement à la satisfaction à chaud. Elle se voit dans la capacité à réutiliser les apprentissages dans le travail.
Expliquez-nous les personnes concernées, les situations qu’elles rencontrent et ce qu’elles devraient pouvoir mieux faire demain. Nous construirons ensuite le dispositif adapté.
INTRA entreprise · Sur-mesure · Présentiel ou distanciel · Démarche Qualiopi
